讓想像力起飛：給擔心孩子作文缺乏創意的家長與同學
當讀到孩子的作文裡總是出現「小明的媽媽很辛苦」、「我的夢想是當老師」這樣千篇一律的句子時，你是不是也在心裡悄悄嘆氣？別擔心，作文缺乏想像力，是很多孩子都會經歷的階段。就像翅膀需要練習才能翱翔，想像力也需要方法和引導，才能自由飛翔。
為什麼孩子的作文會缺乏想像力？
讓我們先了解原因：
- 生活經驗單調：每天在教室、安親班、家裡之間移動，缺少新鮮的刺激
- 過度依賴範本：背了太多「佳句」，反而不敢寫出自己的話
- 害怕被批評：擔心天馬行空的想法會被說「不對」、「很奇怪」
- 3C產品影響：被動接收影像，少了主動創造畫面的機會
給孩子的「想像力啟動秘訣」：
- 「如果……會怎樣？」遊戲
- 每天問自己一個異想天開的問題：
- 「如果雲朵是棉花糖做的，會發生什麼事？」
- 「如果書本會說話，它想告訴我們什麼？」
- 「如果我的影子有自己的人生，它晚上會去哪裡探險？」
- 讓「五感」當你的超能力
- 不要只寫「看到」的，試著寫：
- 摸到樹皮像老爺爺的手掌
- 聽到雨聲像一千個小精靈在打鼓
- 聞到媽媽煮的咖哩有幸福的味道
- 準備「點子寶庫」筆記本
- 隨時記錄：
- 做過最奇怪的夢
- 路上看到的有趣畫面（比如：麻雀在搶便當）
- 自己發明的奇幻生物（比如：會幫人寫作業的機器貓）
- 給東西「新生命」
- 練習把身邊的東西擬人化：
- 書包可能會抱怨：「主人每天都讓我吃太飽！」
- 橡皮擦也許會說：「我最怕主人寫錯字，害我越來越瘦。」
給家長的「創意培養心法」：
- 從「為什麼」到「如果」的轉變
- 少問「為什麼太陽是黃色的？」（標準答案）
- 多問「如果太陽是綠色的，世界會變成什麼樣子？」（創意發想）
- 把生活變成遊樂場
- 散步時玩「故事接龍」：每人輪流說一句話，編出奇幻冒險
- 超市變身創意教室：「這顆高麗菜像什麼？公主的裙子？還是外星人的飛碟？」
- 廢物利用創意秀：紙箱變太空船，寶特瓶變火箭，邊玩邊激發想像
- 用對方法鼓勵創意
- 不要急著糾正：「蝴蝶不會說話！」
- 試著這樣回應：「會說話的蝴蝶一定很特別，牠想告訴我們什麼秘密呢？」
- 提供創意養分
- 共讀繪本、童詩：林世仁、林良爺爺的作品都是很好的選擇
- 欣賞無字圖畫書：讓孩子自己說故事
- 接觸不同藝術形式：聽音樂想像畫面，看畫作編故事
實用小練習（親子一起玩）：
- 「神奇變身」三分鐘
- 隨便指一個東西（鉛筆盒、電風扇），比賽誰能想出最多種「它不是什麼，而是什麼」的答案
- 「故事骰子」遊戲
- 自製骰子，上面畫不同圖案（鑰匙、龍、星星...），擲出後要用這些元素編故事
- 「平凡事物大改造」
- 選一個日常場景（比如：早餐店），把它想像成：
- 外星人基地（豆漿是能源，燒餅是飛碟）
- 魔法學校（老闆是校長，蛋餅在施魔法）
重要的觀念：
想像力不是「有或沒有」的天賦，而是像肌肉一樣，越練越強壯。請給孩子足夠的時間和空間，允許他們「胡思亂想」，接納那些看似「不切實際」的點子。
記得，每個孩子心中都住著一個充滿創意的精靈。我們要做的不是教他「應該怎麼想」，而是幫他打開那扇被「標準答案」關起來的門。
當孩子在作文裡寫「太陽公公今天請假，由烏雲阿姨代班」時，請不要急著說「不合邏輯」。因為這正是想像力的萌芽，是創造力的開始。
讓我們一起，把作文課變成最快樂的夢想時光。相信不久後，你會驚喜地發現：原來，每個孩子都是天生的故事魔法師！
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2025-10-16 |
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